于云霆聚焦歌唱，拱墅、桐庐共促同行——姚丽雅乡村名师工作室2018年5月研修活动（二）-桐庐县春江小学

于云霆
引 领 与 辐 射
5月17日，姚丽雅乡村名师工作室联合桐庐县教研室开展的“聚焦歌唱教学——拱墅、桐庐教学研讨交流活动”在桐庐县实验初级中学如期举行。特级教师姚丽雅与她工作室三位成员送教到桐庐，和我们桐庐县学府小学三四年级的小朋友合作展示了四堂别开生面的歌唱教学研讨课，课堂气氛活跃深受小朋友的喜欢，为我们桐庐县的中小学音乐教师带来了一场视听盛宴。

陈晓雯 《小纸船的梦》
浙江省教坛新秀陈晓雯老师执教四年级《小纸船的梦》，在优美的歌声中利用轻柔的丝巾带领学生一起感受小纸船随着音乐起伏飘荡的特点，在聆听、体验层层递进中学唱歌曲合唱，让每一位孩子体验了音乐，表现了自己。



杜鹃 《叮铃铃》
杭州市教坛新秀杜鹃老师执教五年级《叮铃铃》，通过节奏律动感受音乐主题，围绕教学目标，从解决重难点入手巧妙的将歌曲唱进了学生心中，无论从音准的把握，节奏的点拨、歌曲的掌握上都体现了其娴熟的教学手段和课堂调控能力。



林琼 《幸福拍手歌》
杭州市教坛新秀林琼老师执教四年级《幸福拍手歌》，林老师对音乐作品独有的捕捉能力和独特的视角，用新颖的方式解读作品。在老师充满音乐能量的带动下，学生用歌声，游戏踩着音乐的节拍，尽情歌唱。



姚丽雅 《土风舞》
浙江省特级教师，浙派名师姚丽雅老师执教四年级《土风舞》，课堂中老师给学生一个自由的空间，让他们通过大胆的听、说、唱、想、舞等多项活动来学习歌曲。学唱中遇到的难点反复练习，直至解决。姚老师在活动中一直扮演引导者、参与者和鼓励着，让学习自己体会到音乐的美，不仅要用眼睛、用耳朵、用身体动作，更要用心灵去体会，这是我们每一个音乐老师都应该学习的。




课例互动与讲座
下午，姚丽雅老师亲自带领老师们进行了《田野在呼唤》这个音乐作品的解读引领和课例互动。最后，姚老师作了《体验式教学法的实践运用》的专题讲座，详细诠释了“奥尔夫音乐教育体系”、“柯达伊教学法”、“达尔克罗兹体态律动教学法”三大体系特点，分享了拱墅区在新体系理念引领下的教学改革历程，让参与活动的音乐教师受益匪浅。

成长在路上
以乡村名师工作室为平台，发挥引领、示范、辐射的作用，也是本次活动的意义所在，相信工作室的成员们通过此类多向的交流活动，定会进一步拓展教育视野，博采教育精华，在今后的教育教学中绽放机智。
通讯：龚妮群编辑：周燕芬